gerb otr

Раді вітати Вас на сайті

Бериславського дошкільного навчального закладу №3
(ясла-садка) комбінованого типу
Бериславської міської ради Херсонської області

Логопед

Корекційні вправи

 

Шановні батьки, до вашої уваги!!!

 

 

 

Поради логопеда

 

Графік та план роботи вчителя – логопеда

                                                           Затверджую Завідувач ДНЗ № 3

 

                                                        ­­­­_______  М.В. Верховська

Графік та план роботи вчителя – логопеда Рибчинської Ганни на період карантину

 з 16.03 – 03.04.2020р Дистанційна діяльність

П/п Дата Час Зміст роботи
1 16.03. 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1. Розробка плану роботи вчителя – логопеда на час карантину. 2. Упорядкування ділової документації.          3.Пошук ефективних форм дистанційної роботи вчителя – логопеда під час карантину.
2. 17.03. 9.00 – 10.00   10.00 – 12.00   12.00 – 11.00 1. Опрацювання статті «Що батьки повинні знати про коронавірус: консультують МОЗ і МОН». 2.Підбір корекційно – розвивальних, завдань з розвитку мовлення дітей для  виконання  батьками з дітьми вдома під час карантину. 3.Опрацювання матеріалів вебінару «Педагогічні підходи в роботі з дітьми, які мають аутичні розлади».
3. 18.03. 9.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1. Підбір корекційно – розвивальних, завдань з розвитку мовлення дітей для  виконання  батьками з дітьми вдома під час карантину. 2.Дистанційне консультування батьків, на  сторінці сайту закладу, в мережі Фейсбук, батьківських групах у Вайбері, щодо виконання завдань вдома.
4. 19.03. 9.00 – 10.00   10.00 – 12.00   12.00 – 13.00 1.Розробка конспекту заняття у міні – музеї «Лялька – мотанка оберіг» для друкування в журналі «Логопед». 2.Виготовлення обладнання  до заняття «Лялька – мотанка оберіг». 3.Опрацювання методичної літератури за темою самоосвіти «Використання інноваційних технологій в логопедичній роботі з дітьми».
5. 20.03. 9.00 – 10.00         10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Опрацювання статті Хлистової Г.О. «Підвищення ефективності корекції мовлення дітей з особливими освітніми потребами шляхом використання нетрадиційних методів та прийомів роботи». 2.Підбірка вправ та ігор для автоматизації шиплячих звуків. 3.Дистанційна консультативна допомога батькам, на  сторінці сайту закладу, в мережі Фейсбук, батьківських групах у Вайбері, на тему: « Ігри та іграшки для розвитку дитини».
6. 23.03. 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Розроблення та оформлення матеріалу на тему –  «Кінезіологічні вправи для розвитку мовлення». 2.Опрацювання  психолого – педагогічної літератури на тему « Особливості розвитку гіперактивної дитини». 3. Вивчення методичної  літератури ( журнали «Логопед», « Діти з особливими потребами») за темою самоосвіти
7. 24.03. 9.00 – 10.00 10.00 – 12.00     12.00 – 13.00 1. Складання змісту консультацій для батьків з питань автоматизації звуків. 2. Підготувати консультацію для батьків: «Артикуляційна гімнастика – запорука гарного мовлення» 3. Робота з інтернет – ресурсами
8. 25.03 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Підбір матеріалів для самостійного виконання батьків з дітьми вдома під час карантину. 2.Дистанційне консультування батьків на тему: «Організація занять вдома». 3.Вивчення теми: «Інтернет сервіси в освітньому процесі в режимі дистанційного навчання».
9. 26.03. 9.00 – 10.00     11.00 – 12.00   12.00 – 13.00 1.Опрацювання літератури з теми: « Використання інноваційних технологій з дітьми з особливими освітніми потребами». 2.Виготовлення мнемотаблиць до вивчення віршів   з дітьми –  логопатами. 3.Консультація для батьків: « Як організувати дозвілля дитини під час карантину»
10. 27.03. 9.00 – 10.00 10.00 – 13.00 1.Підготовка до проведення консультацій. 2. Створення групи в Вайбері для логопедичної групи для дистанційного консультування батьків.
11. 30.03 9.00 – 10.00 11.00 – 13.00 1.Виготовлення розвивальної гри «Дінг, дінг, рінг» 2.Розроблення коректурних таблиць  до проектів з дослідно – експериментальної роботи «Формування особистісно орієнтованого середовища сучасного дошкільного навчального закладу засобами музейної педагогіки»
12. 31.03 9.00 – 10.00     10.00 – 13.00 1.Підготування консультації для вихователів на тему « Пізнавально – мовленнєвий розвиток дошкільників». 2.Створення групи в мережі Вайбер для батьків інклюзивної групи.
13. 01.04. 9.00 – 10.00 10.00 – 11.00   13.30 – 14.30 1.Опрацювання матеріалу з нейробіки. 2.Розміщення ролику з нейробіки у мережі Вайбері для батьків. 3.Приймання участі у  вебінарі проведеному спеціалістами ІРЦ на платформі ZOOM на тему: «Психолого – педагогічний супровід дітей з ООП під час карантину».
14. 02.04. 9.00 – 10.00   10.00 – 12.00   12.00 – 13.00 1.Розробка дидактичного матеріалу для дітей з особливими освітніми потребами. 2.Консультування батьків в мережі Вайбер на тему: «Кінезіологічні вправи  – гімнастика для мозку» 3. Перегляд вебінару на  сайті Всеосвіти на тему: «Співпраця фахівців та батьків дитини з особливими освітніми потребами – основні засади ефективної роботи». Отримання сертифікату.
15. 03.04 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Розробка конспектів корекційно – розвиткових занять. 2.Опрацювання матеріалу « 4 корисні вправи для мозку» від доктора Комаровського. 3.Підготовка карток для занять.

Затверджую Завідувач ДНЗ № 3

__________Верховська М.В.

Графік та план роботи вчителя – логопеда на період карантину з 06.04 – 24.04.2020р Дистанційна діяльність

П/п Дата Час Зміст роботи
1 06.04 9.00 – 10.00     10.00 – 13.00 1.Дистанційне консультування вихователів і асистентів вихователів на тему: « Пальчики допомагають говорити». 2.Підготовка, виготовлення ігрового матеріалу для автоматизації сонорних звуків.
2. 07.04. 9.00 – 10.00   10.00 – 13.00 1.Розміщення інформації для батьків у мережі Вайбер «Поради логопеда». 2.Підготовка, виготовлення ігрового матеріалу для автоматизації шиплячих звуків.
3. 08.04. 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Розміщення завдань в мережі Вайбер для батьків по роботі з дошкільнятами. 2.Консультування батьків щодо виконання логопедичних артикуляційних  вправ вдома. 3.Виготовлення дидактичного матеріалу для корекційних занять.
4. 09.04. 9.00 – 11.00     11.00 – 13.00 1. Дозаповнення інформації у документацію вчителя – логопеда: мовних карток, звіт про роботу з дітьми з ООП. 2.Розроблення матеріалів до занять для інклюзивних груп.
5. 10.04. 9.00 – 10.00 13.30 – 15.00 1.Виготовлення відеопрезентації по музейній педагогіці. 2.Участь в вебінарі проведеного спеціалістами  ІРЦ на платформі ZOOM.
6. 13.04. 9.00 – 10.00   10.00 – 11.00 1.Розроблення та оформлення матеріалу на тему «Кінезіологічні вправи для розвитку мовлення». 2.Опрацювання літератури на тему « Особливості розвитку гіперактивної дитини».
7. 14.04 9.00 – 10.00     10.00 – 13.00 1.Підбір методик та наочного для обстеження мовлення дітей дошкільного віку для практичного використання. 2.Рекомендувати батькам у групі у Вайбер « Великодні легенди для дітей українською мовою»
8. 15.04. 9.00 – 10.00     10.00 – 13.00 1.Дистанційне консультування вихователів інклюзивної групи, асистентів вихователя та батьків «Розвиваючі ігри для гіперактивних дітей» 2.Добір матеріалів до батьківських зборів « Готовність дітей до школи».
9. 16.04. 9.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Підбірка матеріалів і розвиваючих ігор для дітей з РАС. 2.Самоосвіта та підбір інформації на тему: «Використання гудзикотерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами».
10. 17.04. 9.00 – 11.00   13.30 – 15.00 1.Опрацювання матеріалу вебінару на тему: «Немовленнєва дитина і інклюзивному просторі». 2. Участь в вебінарі проведеного спеціалістами  ІРЦ на платформі ZOOM.
11. 20.04. 9.00 – 10.00   11.00 – 13.00 1.Підбір матеріалу для автоматизації шиплячих звуків. 2.Дистанційне консультування батьків у групі Вайбер на тему « Автоматизація шиплячих звуків у словах, реченнях, чистомовках».
12. 21.04. 9.00 – 10.00   10.00 – 13.00 1.Виготовлення дидактичної гри «Кому що потрібно для роботи» ( професії) 2.Розроблення  та надсилання завдань батькам для занять з дітьми вдома в групі Вайбер.
13. 22.04. 9.00 – 10.00     10.00  – 13.00 1.Перегляд вебінару на ютубі «Робота з дітьми з розладами з аутистичного спектру в інклюзивному класі» лекторка Ірина Ясінська. 2.Дистанційне консультування батьків та педагогів  «Розвиток дрібної моторики у дітей – логопатів як засіб мовленнєвого та інтелектуального розвитку».
14. 23.04. 9.00 – 11.00   11.00 – 13.00 1.Опрацювання наукових посібників, журналів для підвищення професійного наукового рівня. 2.Робота з діловою документацією: заповнення поточної документації, підготовка дидактичного матеріалу до проведення корекційних занять.
15. 24.04 9.00 – 10.00     10.00 – 13.00 1.Пошук матеріалів і розробка картотеки вправ «Су– джок технологія» ( з інтернет ресурсів і методичних журналів). 2.Перегляд запису лекції Наталії Базими «Особливості комунікативної поведінки у дітей з РАС»

 





Зручно: скоро ми у соціальних мережах